Destinatarios: Docentes de nivel primario y secundario, estudiantes de Profesorados.
Modalidad: Clases presenciales (que se videoconferenciarán) y actividades en la plataforma virtual
Fecha de inicio: Sábado 18 de mayo, 9 horas.
Acreditación del curso: 40 horas con evaluación (dictado por Instituto reconocido por el Ministerio de Educación, por lo que otorga puntaje)
Encuentros presenciales: En la sede del Instituto Nº 4087, calle Tucumán 3024 de la ciudad de Santa Fe. Sábado 18 de mayo, sábado 8 de junio, sábado 6 de julio, sábado 10 de agosto, de 9 a 11:30 horas.
Todas las clases presenciales se trasmitirán en directo por videoconferencia para los cursantes del interior que no puedan concurrir. Para ello, una vez realizada la inscripción se les enviará un usuario y contraseña para ingresar a la plataforma virtual del instituto.
Cada clase se realizará con material de referencia que se subirá a la plataforma. Se sugiere que asistan con notebook o netbook a partir del segundo encuentro.
Justificación :
En las últimas décadas, las tecnologías de la información y la comunicación (tic) han modificado las relaciones sociales en todos sus aspectos , llegando a redefinir la manera de interactuar con el medio. Por esta razón, la introducción de estas tecnologías en el aula supone un nuevo desafío para los docentes.
El presente curso intenta dar algunas alternativas a aquellos docentes que aún no han experimentado el uso de las tics en el aula de matemática, creyendo que es posible generar, a través de estos espacios, nuevas alternativas a las planificaciones tradicionales, que estas sean más atractivas y fructíferas para que el alumno pueda construir el conocimiento. Se ha elegido, entre una enorme variedad existente, el programa GeoGebra, para abordar algunas de las posibilidades de trabajo que nos presenta este tipo de software.
Objetivos:
- Emplear recursos tic específicos para pensar críticamente y resolver problemas.
- Utilizar los servicios de Internet para buscar información pertinente.
- Utilizar servicios de Internet y otras estrategias para seleccionar y analizar información.
- Utilizar recursos tic que permitan crear productos propios, pensando creativamente, descubriendo e innovando para responder a los propios intereses o para resolver problemas.
- Conocer GeoGebra, un programa dinámico e interactivo, útil para trabajar en clase de Matemática y que permite la doble representación, algebraica y geométrica.
- Trabajar con una herramienta que permite modificar rápidamente la posición o el valor de los objetos y, por tanto, explorar en poco tiempo muchas situaciones.
- Destacar la importancia de las construcciones geométricas frente a los dibujos.
- Elaborar y presentar actividades de aplicación en el aula.
- Introducir una metodología dinámica en las clases de geometría.
- Generar espacios de reflexión e intercambio de experiencias en el aula.
Contenidos del Curso
Módulo I: La formacion docente y el desafío de enfrentarse al uso de las TIC en la nueva escuela secundaria.
Módulo II: Introducción al manejo de herramientas básicas del software GeoGebra.
Módulo III: Resolución de problemas que involucren el uso de GeoGebra.
Módulo IV: Planificación para llevar a la práctica una propuesta concreta de aplicación de las TIC en el aula.
Docentes a cargo: Prof. Mirta Herrero – Prof. Débora Monzón – Prof. María Laura Ruiz
Modalidad: Clases presenciales y actividades en la plataforma virtual
Fecha de inicio: Sábado 18 de mayo, 9 horas.
Costo: Afiliados al SADOP y estudiantes: un único pago de $100 – No afiliados: un único pago de $200
Informes e inscripción: institutosadopsantafe@yahoo.com.ar
Teléfono: 0342 4525768
Tucumán 3024 – Santa Fe
