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Somos docentes del Bicentenario

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“AÑO  2016,  BICENTENARIO   DE   NUESTRA    INDEPENDENCIA”

El Sindicato Argentino de Docentes Particulares a través del Instituto Superior Nº 4087, los invita a participar de un proyecto de producción colectiva que tiene como objetivo rendir homenaje a la gesta patriótica del 9 de Julio de 1816. Esta evocación nos posibilita realizar una revisión de hechos y circunstancias que a lo largo de los últimos 200 años conformaron nuestra historia.

El SADOP ofrece un aula virtual donde podrán encontrar y también aportar recursos didácticos (para los diferentes niveles) con la intención de socializar información y enriquecer las diferentes propuestas pedagógicas.

Les proponemos que ese proceso de aprendizaje pueda verse reflejado en la realización de un mural en algún lugar de la escuela. La experiencia deberá ser registrada fotográficamente para ser parte de una muestra itinerante que el sindicato realizará con los trabajos realizados en las escuelas participantes.

Estos murales van a reflejar la importancia que la conmemoración del bicentenario de la independencia tiene en el sentir de los argentinos y nos ayudara a reflexionar acerca de las luchas que día a día hemos realizado en defensa de los derechos de los trabajadores afianzando de esta manera la independencia como el camino que nos conducirá hacia nuevos logros.

La propuesta permitirá:

* Reflexionar sobre acontecimientos históricos relacionados con nuestra independencia.

* Diseñar colectivamente una imagen que pueda sintetizar el proceso de comprensión histórica.

* Aproximarse a la técnica de muralismo y llevar adelante la experiencia directa de producción artística.

                       Invitamos a docentes y alumnos a trabajar el festejo del Bicentenario de la Independencia como contenido transversal; creando murales y posibilitando el ejercicio de la creatividad  de los alumnos de una manera participativa y pedagógica.

Para participar deben ingresar a la página www.institutosadop.edu.ar  donde encontrarán las bases de la propuesta.